一周天气情况回顾怎么写合适一些_一周的天气情况分析报告

1.怎么查过去一个月的天气

2.周记要不要写:日期,几周,天气呢?

3.大班一周小结

4.怎么查询过去一周的天气情况呢？

1980年7月7日，电视节目《天气预报》诞生了，由于紧跟着中央电视台《新闻联播》播出，因此被称为“新闻联播天气预报”。

在30多个年头中，《天气预报》节目领航式地开启了公共气象服务的先河。 首播：CCTV-1/13 每晚19:30（《新闻联播》结束后1分钟左右广告完并机播出，CCTV-1香港版播无广告版本，部分电视台转播）

重播：中国气象频道 每晚19:40（有时播无广告版本）

CRI环球购物频道 每晚21:05（纯16:9无切边，无广告） 最早的《天气预报》片头背景是中央气象台的大楼。

之所以选择这个建筑物，最直接的考虑就是直观，告诉大家天气预报就是从这里“出来”的；而且当时的技术手段和思维模式都相对比较落后，也没有“设计理念”这样的概念，所以研发出来的三维动画科技，刚开始也是在当年还算宏伟的这座九层大楼上小试牛刀。

1988年开始有了气象卫星(FY-1极轨气象卫星)，于是卫星围绕地球旋转的动画取代了中央气象台大楼。

后分别在1993年3月1日、1994年1月1日、1995年7月1日、1999年7月5日更换片头。

2001年11月5日，天气预报更换为根据季节变换的片头。

2009年9月28日，因CCTV-1频道开播，天气预报更换片头至现在。 1980年：开播

19年，中央气象台副台长王世平随团到日本访问。日本当地一家气象台热情招待，晚餐被安排在一家极富特色的居酒屋，通往后厨的过道上，放了一台电视机，屏幕里正在播日语新闻。

突然，屏幕上走出个小伙子，指着背后的一幅日本地图认真讲解，屋里的日本人一下全不说话了，眼睛齐刷刷地盯着屏幕，几分钟后讲解结束，大家才继续喝酒聊天。这景象让王世平吃惊不已，日方代表说，这就是日本的电视天气预报，这些气象信息由国家提供，由公司加工制作成电视节目，再通过电视向公众发布。

这让中国气象人第一次见识到以电视传播气象信息的巨大效应。在回国的路上，代表团就开始讨论，中国的天气预报也应该有电视版。

19年开始，中央气象台和中央电视台开始协商合办天气预报电视栏目，前后长达一年半的时间。既要通俗易懂，又要形式不沉闷，这一全新的节目形式，双方都没有经验，最后大家决定，先效仿国外。

当时，西方的气象节目大部分由气象专家来主持。央视本身主持人不多，对气象知识也不了解，就决定由气象台派人担任主持。很快，中央气象台内部开始“海选”主持人，最后筛出一男一女两个人选。34岁的韩建钢当时已经是气象台的预报员，专业知识扎实，人长得精神，虽然说话带点乡音，但很清楚，不妨碍观众理解，他成为最后选定的男主持人，女主持人则定为气象台职工李援。

1980年7月7日，《天气预报》节目在央视一套亮相，“跟新闻一样是直播，在国内新闻和国际新闻之间播出，时间也只有两分钟。”最初的一个半月，每天下午5点中央气象台数据一出来，韩建钢和李援就把专业术语改为通俗易懂的电视语言，半个小时后拿着墨水还没干的稿子，出发去中央电视台播音。韩建钢说，那时“直播室里没有现在的冷光灯，几盏大灯一开，足有40多度，但是为了直播录音，不能开电扇，常常是汗流浃背。”因为技术水平落后，开播初期的节目影像甚至没有留存档案。

当时的天气预报主持人，就是单纯念稿子。一个多月后，节目就改由中央电视台主持人播报了，大家熟悉的《新闻联播》主持人邢质斌和罗京都曾经播报过。当时中央气象台通过专用电话把稿子传给中央电视台，再把制作好的天气形势图由专人送过去，那时候没有光缆，也没有专车，气象台的曲声浦每天下午骑个自行车到电视台送带子，风雨无阻。

最初，气象主持人背后是事先印好的中国地图，上面的图标都是手绘上去的。1983年3月，曲声浦制作的城市灯光显示图板，被安装在新闻联播演播室，主持人念到哪个城市，哪个城市就会亮起灯，由工作人员在幕后操作。这样观众可以在最短的时间内找到正在播报的城市。

《天气预报》播出初期，也有观众写信说，本来半小时的新闻时间已经很紧张，再插上一条天气信息，新闻就播得更少了。为此，央视和国家气象局还联合搞了一个为期两个月的民意调查，最后《天气预报》以80%的支持率得以幸存。

1985年：新面孔

1985年，观众看到了由卫星拍摄的台风动画云图。之后还增加了中国责任海区天气预报，为海上航运、捕捞、勘探进行气象服务（1989年2月6日改在午间新闻（1995年4月3日改名为《新闻30分》）结束后播出）；另外在夏天还增加了台风预报图。以那个年代的技术水平，天气预报画面还是非常具有视觉震撼力的。

伴随着新一代广播级电视天气预报制作系统的建成，1993年电视天气预报迎来了又一次重大突破。就背景图而言，形式上出现了三维立体天气符号；内容上全国天气趋势时效由24小时延长到48小时。

跨入21世纪，新的背景画面还在继续增加或者更新。2003年3月3日预报时效再次拉长到72小时。另外根据观众对气象信息的不同需求，按季节、天气气候和配合重大活动等热点，陆续推出了一系列小栏目：如24节气、春播天气、麦收天气、各种灾害性天气成因以及防灾减灾、一周天气回顾、天气气候评述、节日天气、香港和澳门天气气候、长江三峡天气气候以及天气知识和术语等科普小栏目等等，画面想不丰富都不行了。

2004年初增加了最高气温预报，针对重大影响天气的5天天气预报；

2005年1月18日首次发布了“空间天气预警”，利用FY-2C星的监测资料向社会公众发布……

总之，既有传统意义上的短期预报预警、中期预报和展望，也有区域性的监测预警、典型城市或区域的个例分析，在针对当前热点进行天气解说等等。所有这些，科技做出了不可磨灭的贡献，由此也连带印证着气预报的内容越来越丰富，天气预报的依据更多、准确性更高了。

1986年的制播分离

年底，按照时任院副总理的同志“电视天气预报需要改革”的指示，国家气象中心（中央气象台）开始筹建我国第一代电视天气预报节目制作系统，具体的名称叫做“微机图形动态显示系统”（在电脑中输入代码，生成预报图）和“数字/模拟信号转换编码器”（供切换台播放）。这个系统虽然在21世纪看起来非常简陋，但却是那个年代信息显示方式上的一次飞跃，当属“科技进步”。

1985年夏天，人工手绘的预报图退出了大家的视线。而用摄像机翻拍的方式，黑白的台风动画云图开始出现在节目中，多少给大家带来一些新鲜的视觉冲击，老百姓也能看到地球上空的模样了（卫星云图至今依然是最直观通俗的专业图形）。再后来，城市预报的画面还配上了拉洋片式的风景照片，背景音乐《渔舟唱晚》也开始家喻户晓。

1986年，中国成为世界上唯一由气象部门独立制作天气预报节目的国家。

按照部门分工：《天气预报》节目由国家气象中心制作，中央电视台负责播出并进行技术指导和人员培训。 从1986年10月1日开始，《天气预报》成为中国电视界最早实现“制播分离”的日播节目。

1993年上主持

节目开播最初，正值是天气最为复杂多变的夏天，那时候中央台是派气象台的专家来播讲；后来的7年时间转为幕后配音，直到1993年3月1日，这一历史性的时刻让观众眼前一亮。因为就在这一天，气象主持人从幕后走到了台前，第一个亮相的是宋英杰。

因为《天气预报》主持人走到台前根本没有做过任何宣传，以至于后来的报道标题竟是《屏幕上“跳”出一个气象先生》。记者之所以称之为“跳”，是因为所有观众都非常意外，保密工作堪称完美。

更有意思的是，在主持人出镜后的半年左右的时间里，画面里是没有主持人姓名的。后来应广大观众的强烈要求，节目中才出现了一行通栏字幕：主持人 中央气象台 XXX。由此开始，人们一改“听”天气预报的习惯，更愿意仔细看了，收视率节节攀升，观众纷纷说“节目好看了，有人情味了”。

中国地图缩小并右移

在《天气预报》节目中，主持人惯常都是站在画面的左侧，但这样主持人的身体有时候就会挡住新疆西藏的部分地区。尤其当主持人伸出手来指华北尤其东北地区的时候，身体几乎挡住整个西北地区。为了不影响新疆和西藏的朋友观看自己家乡的地理信息，节目组设身处地考虑到当地群众的想法，把中国地图缩小并右移了一点，以保证版图上的领土完整。

绿色主题

《天气预报》节目最早使用的地图颜色是**调的，看起来就是一个从 头到脚都金灿灿的节目。或许是因为这种**调让人总联想到“沙尘暴”， 2000年之后节目进行改版，制作人员大刀阔斧地把地图颜色改成了清新淡雅 的绿色，一来让节目显得更加环境友好，二来也给观众一种生态环境保护的 心理提示。

2012年：钓鱼岛

2012年9月11日，央视在新闻联播后首次播出钓鱼岛天气预报。

依据9月10日中国宣布的钓鱼岛及其附属岛屿领海基线，自9月11日起，中央气象台把钓鱼岛及周边海域的天气预报纳入到国内城市预报中。

钓鱼岛自古以来就是中国的固有领土，钓鱼岛附近海域也是中国的传统海疆，中国对此拥有无可争辩的主权。中国气象局承担着管理全国陆地、江河湖泊及海上气象情报预报警报等责任，气象部门开展钓鱼岛及周边海域的气象服务在历史上由来已久。提供钓鱼岛及周边海域的天气预报是中国气象局的一项重要职责，也是世界气象组织赋予作为区域专业气象中心之一的国家气象中心的一项重要责任。[5]

2014年：无广告模式

2014年6月28日，中国气象频道在重播天气预报节目时改为无广告模式，开头和结尾的广告全是以公益广告为主，每个城市的也从原先的各种推销广告改为该城市的风景。

这种情况下在CCTV-1香港版本也会出现（先前因植入广告等香港相关法规而未播出天气预报节目，改播大量公益广告和节目宣传片）。不过中国气象频道只会偶尔出现，大部分时段该频道仍与CCTV-1内地版本、CCTV-13版本一样，推销广告的情况仍然出现并一直持续至今。

2015年：16:9模式

2015年1月19日，中国国际广播电台旗下数字电视环球购物频道联合华风集团开播全新栏目《天气预报》，开启2015年全面关注民生新起点。该档栏目分早中晚三档播出，分别为早间版、午间版和晚间版，播出时间依次为上午10:39、中午12:00以及晚上21:00。其中，早间版为8:55档即《朝闻天下》结束后，中午播《养生看今天》有关健康养生方面天气节目，晚间版为《新闻联播》后天气预报。

与CCTV-1播出版本不同的是，CCTV-1标清版本为切边播出，版本亦为左右黑色信箱模式。而环球购物频道为16:9播出形式，其播出的节目亦为纯16:9版本且无广告更改版。实际上华风气象一直以16:9制作。

怎么查过去一个月的天气

问题一：周记开头怎么写 回想一下这个星期发生了什么事情。

可以是很小的事情，也可以仅仅是一件很重要的事情，而生活就是这样，它不一定让你开心，但是它一定有意义。周记就是为了记录下有意义的事情。对于这些事，你自己又有什么看法，有什么情绪，先在脑子里给自己一个既定的印象。

定题目。

这一步其实是可选项。基于你第一步回想的事情，其实你已经大概知道要写什么东西了，如你想写一系列的事情或者传说中的“流水账”，那么你的题目可以定为“本周有感”。如你想写一件很重要的事情，那么你就可以以这件事情为中心命名。

题目定完之后，就要写开头了。如同其他文体一样，文章的开头往往非常重要。对于周记而言，无非是总结一下自己当下的心情，或开门见山，或引出要讲述的。当然了，要是你毫无头绪，可以直入主题，这个并没有任何规定。

事情的描述方面，很多同学可能会被老师指出是“流水账”。在这里，我建议各位同学不要把周记当做应付，而是要把它当做一种记录心情，刻录记忆的方式，这样你笔尖流淌出来的文字就更有诚意，适当多加一些形容词，夹杂一些心情感悟，会让你的周记更加出彩，从而和流水账划清界限。

结尾要重视。

我们说，文章开头和结尾都是非常重要的，而结尾更能体现你的总结能力。写周记我们一种常用的方式便是首尾呼应，这样整个周记就浑然一体了。当然了，结尾更多的你可以加上自己的感悟，收获，这往往是周记的意义所在。

问题二：高中一周记优美开头 续,只为回报,只为祝福,只为原一个儿时早已雕刻的梦,可您是神圣的,至少在作家的心里,笔下的每一位母亲,书香里总会透露着几许心情,可您是现实的,是存在的,不论我们怎样的装扮您,您还是您,是存在的,要比书里的还要真实,震撼,文章终归是文章,文字终归是文字,无法比拟的是存在的母亲,华丽的诗篇不能代表一个面前的您,因为那是书篇,是修饰,是希望的永恒,而您是现实,是时代变迁的代表,是历史潮流的体现,永远不能代替的事实!

家,是我们避风的港湾,是我们成长的摇篮,而母亲则是给家送来温馨的源泉曾经给你多少伤害,母亲!但在伤口的那一边,你仍一如既往,给我你所能给的一切.好像前世已在你那存了一笔感情的巨款,可以任我尽情挥霍.我的文字无法表达出你伟大的慈爱.爱你和你

问题三：周记的开头怎么写啊 5分 时间过的还真快啊，一眨眼就悄悄溜走了，在这一周里发生了很多事，有开心的，有难过，当然也有少不了学习带来的乐趣

可以咯，然后写你想写的事啊。罚么样，纳纳仔

问题四：周记开头和结尾怎么写 回顾本周的经历，我思绪万千，有很多值得我学习的人，很多我值得回味的事不停地飘荡在我脑海中，我想借用一种直接便捷的方式将他们一一记录。缘起于周记，我的心路将在这些文字中打开。

“知我罪我，惟其春秋”。我只希望用我孱弱的言语，激励我成长的心灵，哪怕这一切仅仅是瞬间，但在我提笔凝结成文字的瞬间，他们已成永恒。记录最最真实的自我，这就是我的周记。

问题五：周记的开头怎么写 周记开头怎么写

周记格式和日记一样。日期、星期、天气。另起一行开头空两格开始写。

它有别于“流水账”，“日记”，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限。

问题六：周记开头怎样写 周记就是写一周中你认为最开心的日记 和日记写法一样祝你会写日记

问题七：周记的开头怎么写 周记就是记述一周内令你印象深刻的所见所闻或所感,范围很广,就和写作文是一样,开头一般用开门见山的形式,如“xx那天,我亲眼目睹了令我终生难忘的一幕.”然后接下来详细描写自己看见的事情.也可以写人如“这一周,我结识了一个可爱的同学,我们两个成为无话不谈的好友.”接下来写结识过程,好朋友的特点等.要根据你周记的内容来开头.

比如：

时间过的还真快啊，一眨眼就悄悄溜走了，在这一周里发生了很多事，有开心的，有难过，当然也有少不了学习带来的乐趣。

问题八：周记开头怎么写 周记周记，天天要记

一周不记，就要忘记。

这周老师让我们写周记，

我们极不情愿，但是不写周记要挨骂，

为了让我自己不挨骂，于是我就写这篇周记了。

~~~~~完美！

周记要不要写:日期,几周,天气呢?

查询过去一个月的天气预报可以通过浏览器查询，具体方法如下：

1、搜索历史天气并点击回车键。

2、点击历史天气查询。

3、接着设定好要查询的城市并点击确认。

4、设定好要查询的年份和月份。

5、这样操作完成，就可以查询到所在城市的一个月前的天气情况了。

大班一周小结

需要写。

周记有别于“流水账”、“日记”等形式，流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。周记是对本周发生的重大或者印象深刻的事情的记录，对过去一周的心得总结，类似日记，但是比日记的概括面更广。

周记和日记的区别

1、记录频率不同

周记是一周一记录，用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、一件小物品、一处优美的景色等。

日记则是一天一记录，是对每天所遇到的和所做的事情的记录。

2、范围不同

周记写作范围很大，写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写，主要是对本周发生的重大或者印象深刻的事情的记录，只是要围绕一件事来写。

日记则是把每天或经常把发生的事、处理的事务或观察的东西写下来的记录，尤指个人活动、思考或感觉的每日记录。

怎么查询过去一周的天气情况呢？

大班一周小结 篇1

各位家长：

　大家好！很高兴在您的支持和配合下，本周工作得以顺利圆满的结束。在大家的共同努力下，孩子们各司其职，学习、工作有模有样、有声有色。本周孩子们的学习任务日渐紧张，各项要求愈来愈具体，愈来愈全面，孩子们能够在学校和老师的要求下，逐项完成学习、锻炼、活动等各方面的任务。更多的孩子找到了自己的位置，为自己的全面发展努力着。当然，孩子们的各方面差异也日渐明显，有的孩子，不能主动完成自己的学习任务，有的孩子不能积极发言，有的孩子只顾及自己不关注他人……但是，我相信，每个孩子都希望在集体生活中发展自己的才能，也推动班级的整体发展得更好。

　之所以有这样不尽如人意的现象发生，和每个孩子的具体生活状况有关。我了解到，有的孩子和老人住，有的孩子家长回家很晚，有的孩子爸妈只负责吃穿，不会关注成绩……从第一周的签字反馈中，可以看出家长对孩子的了解及关注程度。我知道，家长们工作很忙，但教育不只是学校的工作，学校教育主要是教知识，教做人、教习惯，是贯穿于学习过程中的，而且，学校教育的成果，需要在家庭教育中得到巩固，家庭教育是学校教育的延伸，家校联手，共同教育，才能保证孩子受到良好的、健康的教育。所以，希望家长们务必关注孩子，尤其是我们班里这些处于青春期前后的孩子，家长的关注是最好的教育。

　本周需要向大家汇报的情况主要有：

　1、值日生全部按时到校。感谢家长们的配合。请下周继续保持。

　2、部分家长在老师没有要求的状况下，能主动关注孩子的作业本并签字，提出表扬。

　3、丢三落四的状况日渐凸显，忘作业本、忘做作业、忘带保险费的现象集中在几个孩子身上。请家长们引起重视。尤其是周一的作业，一定要保证孩子写全、带齐。不提倡给孩子送作业，让孩子自己知道要带齐学习用品比给孩子送到学校更有意义。

　4、林xx、王xx、郑xx都通过班级博客了解班级，并和我沟通，希望得到家长们的支持和管理，保证孩子上网安全。

　5、王钰雳家长一直在为班服的事操心，王新新的家长替班级买来桌布和椅垫，郑太龙的家长协助我及时完成了学校的工作，感谢三位家长的热心支持！

　希望在家长们的配合下，下周一，孩子们都有一个更好的开始！祝各位周末愉快！

大班一周小结 篇2

　时光飞逝，随着孩子们一天天长高，我们结束这一周的教育教学工作，回顾一周来的工作与生活，在老师和孩子们的共同努力下，孩子们在各个方面都取得了很大的进步。受到家长朋友的肯定和支持。为了在以后的工作中，提高教育保教质量，现将本学期工作总结如下：

　一、幼儿基本情况分析

　我班共有32名幼儿，男生20名，女生12名。通过本学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别是幼儿在语言、美术、社会、游戏等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

　从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有所提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。

　从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累较多，语言表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。

　从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。

　从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数的概念，对5以内的数能够手口一致的点数。但幼儿认知范围不全面，特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。

　从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加大提高，作品要突出个性化。本学期还开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。

　从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，能主动进行有效的交往、合作，能主动积极地参加班级活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。

　二、教育教学工作结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，努力做到"静与动"的结合

　为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，让区角成为孩子学习的好场所。

　环境是为教育教学活动服务的。在确定一个主题后，能使主题的内容和幼儿共同收集材料，并分门别类进行张贴，让幼儿在环境的引导下，有顺序、由浅到深的学习。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，充分利用一些废旧物品。在布置中，我们总是让孩子们参与到其中，让他们动手去制作，从中获得提高

　三、家长工作

　1、利用多种形式：家访、电话交流、幼儿成长册与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。

　2、及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。

　3、根据情况召开家长会，并经常地听取意见，向家长宣传科学育儿的知识。

　四、存在的问题和下学期的工作重点

　1、良好的学习习惯仍需要进一步培养，肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广，个别幼儿注意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。

　2、对自理能力还比较差的小朋友，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。

　3、部分幼儿早上来园稍迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求，部分幼儿的安全意识比较淡薄，幼儿的挫折教育开展的不够等。

　总之，在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作，使幼儿真正愉快地度过幼儿园里的每一天。我坚信，只要有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们将以更踏实的工作态度，信心百倍地投入每一天的生活和工作，让我们的孩子度过快乐而有意义的每一天，为跨入小学大门做好必要的准备。让我们为此而不断努力吧！

大班一周小结 篇3

　本周是孩子真正入园的第一周，我们小一班的宝宝们虽然都是新生，但是表现却还不错哦！除了周一和周二，个别孩子情绪比较不稳定外，后面的三天除了几个孩子早上来的时候哭几声，其他时候孩子们都表现得很好。

　在这一周，宝宝们认识了自己的幼儿园和教室，知道了上完厕所要洗手，瓜皮果壳不能乱扔；知道了吃晚饭后要擦擦脸；知道了自己水杯和床的位置，能够自己喝水，自己躺上自己的床睡觉了。最值得骄傲的就是，宝宝们能够找到自己的位置了，并且开始听老师的指令了，虽然也有一些宝宝比较自由，没有规则意识，但是一天比一天的进步还是很明显的。

　在这一周，虽然以稳定宝宝的情绪为主，但我们也学了很多本领，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，这三首歌曲，很多宝宝都学会了呢，会跟着老师一起唱，个别宝宝还会在集体面前进行表演了呢！我们还玩了《虫虫飞》、《顶锅盖》的游戏，宝宝们全都玩得非常开心。我们还玩了橡皮泥，宝宝们坐了很多很多的面条、汤圆，玩得不亦乐乎。今天，我们还用报纸撕面条了，多数宝宝撕得又细又长，真是不错，奖励一个大拇指！

　开学第二周在紧张、忙碌却又充实、完美中渡过，孩子们给我们带来了无穷的欢乐，希望下周会更好！

大班一周小结 篇4

　又是一年暑期将至，我们的这个周也接近了尾声，回顾这一周来的工作与生活，我们三位老师克服了种种困难，使班级各项活动井然有序。本学期我们根据《纲要》的要求，结合班幼儿实际发展水平，年龄差异等特点，合理制定了《班级》，积极开展各种探索型主题活动。并将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。现将本学期工作总结如下：

　一、班级基本概况

　本学期里教学和保育人员没有任何变动依然是之前的三位老师，班级工作也是开展的井井有条，在这一学期里分别举行了2次家长学校活动、教师公开课活动、家长开放日活动、六一自助餐活动。每一次活动都在三位老师和孩子们的密切配合下完成，当然每一次的活动也是顺利开展，成功结束。

　二、取得的成效

　现在的幼儿都是独生子女，家长都非常宠爱，在家什么事情都包办代替，使得很多孩子缺乏独立能力，那么这半年里我们主要培养幼儿的动手能力，从小做起、从我做起，逐步让每一个幼儿都主动的'去尝试在活动中得到锻炼，很多幼儿现在回到家都能主动的要求帮助家长做一些简单的力所能及的事情。在幼儿逐步独立的基础上我们也在培养幼儿进行自我管理，每天都会遵照幼儿的表现来选出一名小班长，让小班长成为幼儿心中的楷模，让小班长来发放玩具，以此来激发其他幼儿争做优秀的信心！半学期下来基本每个幼儿都当过小班长，都在班级活动中的到了发展并取得了成功感。

　半学期以来我们依然坚持晨间锻炼，不光锻炼幼儿的身体，同时培养他们坚强的意志。针对小班幼儿身体体制，这半年新增体育游戏：《跳绳》、《飞碟》等，在原有活动的基础上增多了花样，大大提高了孩子们的兴趣。

　在一日活动中，依然是游戏为主，通过小故事、丰富的演习活动，让幼儿以直观的形式掌握更多的知识。目前我班幼儿探索的兴趣和目的性逐渐加强。他们能以认真的态度对待老师所教之事，并能主动动手尝试。98%以上的幼儿能以积极的心情参加各项活动，遇到困难主动告诉老师或寻求小伙伴的帮助。

　本学期除了原有的音乐和美术两门艺术课外还增设了体智能和合唱两门艺术课，每一次课程孩子们都能积极主动的参与，孩子们在上艺术课的同时都有一名教学老师和保育老师跟随协助，以保证孩子们的学习质量。

　通过本学期的学习生活，我班幼儿言语表达能力大幅提高，在原有基础上更善于用言语表达自己的想法，同伴之间遇到问题不在是动手，更多的还是主动诉说自己的要求或求助于老师，每天家长要交代了什么事情也能主动并清楚的表述给老师听，平日生活里也能主动表述自己的情感。

　在生活中，我班幼儿很善于观察周围的环境，在发现环境生活中的异常之后也能主动的向老师报告。幼儿在各项观察的过程中分析、比较能力有所提高，也能对周围的物品进行分类、配对、排序等。对事物的属性更为了解并能清楚表诉。（如：物体的大小、长短、颜色等。）

　三、家长工作

　1、主动亲切地与家长沟通。充分利用晨间接待和放学时间跟家长交流，使家长了解自己孩子的在园情况。

　2、使用博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式进行沟通交流。使我们能更了解孩子在家的各项情况，并有针对性地开展幼儿的教育工作，同时也促进了与家长的相互理解，相互信任。

　3、在本周开展的“家长开放日”活动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步教育。

　4、与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。

　四、今后努力的方向

　教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心的投入。随着孩子们年龄的增长，我们要教给他们不仅仅是知识，更多的应该是是生活经验与良好习惯、道德品质的培养也许现如今我们的工作中还存在一些不足之处，那么在以后的工作中我们还要共同努力，认真开展各项工作。教学上把握好教与学的尺度，坚持启发式教学，多培养孩子的动手能力，配合好升本教育，使每一位幼儿在学习上都能获得满足与成功；生活上多了解幼儿关注幼儿的需求，给予他们更加细致入微的照顾，使每一位幼儿在生活中都能感受到老师对他们的爱；从而更加热爱我们的班集体，在这个大集体里度过充实而愉快的童年！

大班一周小结 篇5

　忙忙碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成了幸福的的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训，也是受益匪浅。

　幼儿在经过三个星期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，思想不够集中。上周五新来的朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活，总是不知道自己该干什么，上课的时候总是和小朋友们讲话，这方面我们还需加强提醒。

　总的来说，我们还需继续努力，更加细心。

　将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼儿的表现都很好，只有林子墨小朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也交流过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩子们的能力也在逐渐增强。他们能够按照自己的想法，进行运动。在游戏时，也是这样，他们能够根据自己的生活经验，进行游戏。有的孩子能够与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的很高兴。在选择区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比较广泛，有的幼儿总是独来独往。在家园共育方面，家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。

　天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的，我们班在这方面做的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。小朋友在活动时，冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物。

　秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师每天都在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了孩子们的健康。

　本周的教学目标也基本上是按时完成，周四的上午在五幼听了几节公开课，课上确实不错，我们这些新人还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的来对待，只要这样才能做得更好。

　随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小朋友，在洗手的时候，他们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮忙。

　户外的体育活动孩子的兴趣总是很浓厚。最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球，对于能力强的孩子就要求左右手交叉拍。而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能够连续拍30个以上以后再进行左右手交叉拍球。小朋友们基本上都能很认真的的去练习。

　这周也有几个孩子因为天气冷了，生病了，好几天没能来幼儿园，家长应该及时给幼儿增添衣物，以免幼儿着凉生病。

大班一周小结 篇6

　截止到今天，我们的宝宝已经入园整整七天了，在这一周的时间里，我们在稳定每个宝宝情绪、悉心照顾宝宝一日生活的同时，也在无时无刻的向宝宝渗透一些日常生活中好的习惯，比如早上主动和老师问好、自己吃饭、自己撸袖子洗手、能安静入睡……等等。在这七天里，通过宝宝和老师的共同努力，所有的宝宝都有了很大的进步，但具体表现在哪几个方面呢？请看以下详细介绍：

　李盈希：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不容易入睡，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。

　路广玮：在家长的引导下能和老师问好，能自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，不是很喜欢集体活动，喜欢自己玩。

　魏子杰：在家长的引导下能和老师问好，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，喜欢参加集体活动，但坐不住。

　宫林蔚：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是很喜欢集体活动，自己玩。

　黄歆然：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，喜欢参加集体活动，但坐不住。

　吴昊晨：能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，依赖性强，睡后易醒后哭，喜欢参加集体活动，但坐不住。

　张伟铭：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是很喜欢集体活动。

　孙嘉阳：能自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，不喜欢集体活动，喜欢自己玩。牛一婕：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。

　王翔宇：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己

　吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不容易入睡，喜欢参加集体活动，但有时会抢别人玩具。王艺楠：喜欢洗手，但不自己撸袖子，能自己吃饭和咕噜嘴，喜欢参加集体活动，但坐不住。

　贾雯函：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，并能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。

　杜宜蔓：在家长的引导下能和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶尔需要老师喂，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。

　吕安皓：在家长的引导下能和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶尔需要老师喂，不是很容易入睡，喜欢参加集体活动，沉浸在自己的童话故事与歌曲中。

　汪家旭：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，喜欢玩水，吃饭时一般需要老师喂，偶尔自己吃，能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。

　解郅程：中午饭能自己吃，并能咕噜嘴，能自己收餐盘，不是很喜欢集体活动，喜欢自己玩。

　孙仔鹞：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。

你可以查询“历史天气预报”，网上是能搜到的；或者查询以往的当地报纸（电子版）。

网路搜索技巧：

1、使用逻辑词查找

比较大的搜索引擎都支持使用逻辑词进行更复杂的搜索界定，常用的有：AND(和)、OR(或)、NOT(否)及NEAR(两个单词的靠近程度)，恰当应用它们可以使搜索结果非常精确。另外，也可以使用括号将搜索词分别组合，如［(新闻OR足球)AND米兰)NOT(“新闻”OR足球］。

2、使用双引号进行精确查找

如果查找的是一个词组或多个汉字，最好的办法就是将它们用双引号括起来，这样得到的结果最少、最精确。

3、有针对性地选择搜索引擎

用不同的搜索引擎进行查询得到的结果常常有很大的差异，这是因为它们的设计目的和发展走向存在着许多不同，有的专用于USENET的搜索引擎，而有的则是针对邮递列表或IRC等的搜索引擎。使用时要根据自己的需要选择合适的搜索引擎。

4、使用加减号限定查找很多搜索引擎都支持在搜索词前冠以加号“+”限定搜索结果中必须包含的词汇，用减号“-”限定搜索结果不能包含的词汇。

5、细化查询

许多搜索引擎都提供了对搜索结果进行细化与再查询的功能，如有的搜索引擎在结果中有“查询类似网页”的按钮，还有一些则可以对得到的结果进行新一轮的查询。

6、根据要求选择查询方法

如果需要快速找到一些相关性比较大的信息，可以使用目录式搜索引擎的查找功能。如果想得到某一方面比较系统的信息，可以使用目录一级一级地进行查找。如果要找的信息比较冷门，应该用比较大的全文搜索引擎查找。

7、注意细节

在Internet上进行查询时如果能注意一些细节问题，常常能增加搜索结果的准确性，如许多搜索引擎都区分字母的大小写，因此，如果您正在搜索人名或地名等关键词，应该正确使用它们的大小写字母形式。

8、利用选项界定查询

目前越来越多的搜索引擎开始提供更多的查询选项，利用这些选项人们可以轻松地构造比较复杂的搜索模式，进行更为精确的查询，并且能更好地控制查询结果的显示。