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天水师范学院_天水师范学院研究生官网
tamoadmin 2024-07-03 人已围观
简介1.天水师范学院研究生就业如何2.天水师院更名大学3.天水师范学院什么档次4.天水师范学院是一本还是二本5.天水师范学院最好的就业专业天水师范好。1、学术声誉和排名:天水师范学院在甘肃省内乃至全国范围内享有较高的学术声誉,其排名通常较陇东学院更为靠前。这在一定程度上反映了天水师范学院在学科建设、师资力量、科研成果等方面的综合实力。2、师资力量:天水师范学院的教师队伍整体实力较强,拥有较多的高级职称
1.天水师范学院研究生就业如何
2.天水师院更名大学
3.天水师范学院什么档次
4.天水师范学院是一本还是二本
5.天水师范学院最好的就业专业
天水师范好。
1、学术声誉和排名:天水师范学院在甘肃省内乃至全国范围内享有较高的学术声誉,其排名通常较陇东学院更为靠前。这在一定程度上反映了天水师范学院在学科建设、师资力量、科研成果等方面的综合实力。
2、师资力量:天水师范学院的教师队伍整体实力较强,拥有较多的高级职称教师和具有博士学位的教师。这些教师在教学、科研等方面具有较高的水平和丰富的经验,能够为学生提供更好的学术指导和支持。
3、科研实力:天水师范学院在科研方面具有较强的实力,拥有多个省级、国家级科研项目和成果。相比之下,陇东学院在科研方面的表现可能稍逊一筹。
天水师范学院研究生就业如何
一、天水师范学院在哪个区 天水师范学院是在天水市秦州区,具体地址在甘肃省天水市秦州区藉河南路,该校是省属普通本科院校、甘肃省首批应用技术型大学转型发展试点院校,为硕士学位授予单位。
二、天水师范学院简介
天水师范学院始建于1959年,1988年以“为基础教育培养合格师资,方向明确,成绩显著”受到国家教委的表彰奖励,2000年由天水师范高等专科学校升格为天水师范学院,2013年开始教育硕士研究生培养工作,2015年被甘肃省列为首批转型发展试点院校,2018年被国务院学位办列为硕士学位授予单位。
办学思路与目标近年来,学校秉承“困境中求生存,奋斗中谋发展”的精神,立足自身实际,紧跟高等教育结构调整趋势,初步形成了教师教育、工程技术、商务管理、文化体艺等四大类应用型专业群,明确了立足陇东南、服务甘肃省、走向全中国的办学定位和主动服务国家战略和地方需求、主动接受地方党委政府领导、主动服务区域经济社会发展的办学思路,确定了建设西部一流、国内知名、师范特色鲜明的高水平应用型大学的办学目标,提出了利用2年时间从“转型到基本定型”、再经过10年左右的奋斗从“基本定型到高水平”的建设步骤。
机构设置学校下设17个二级学院,个教学系(部),3个教辅单位,23个党政管理机构及群团组织;设有19个校属科研机构,30个院属科研机构;有1个教育部备案国别与区域研究中心,10个省级及地厅级科研机构(其中省级重点实验室1个、省级技术创新基地1个、甘肃省高校人文社会科学重点研究基地4个、甘肃省高校省级重点实验室2个、甘肃省高校新型智库1个),4个省级实验教学示范中心。
办学条件学校占地670亩,校舍建筑面积36.8万平方米;馆藏图书232万册,中外文期刊1313种,数据库40种;教学仪器设备值2.61亿元,固定资产9.78亿元。建成了以远程教育、综合教务管理及校园计算机网、通讯网和有线电视网为主体的现代公共教育服务网络系统。
师资队伍学校有一支爱岗敬业、结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工1014人(其中专任教师721人),有教授(研究员)103人、副教授274人,有研究生以上学历的教师670余人,有博士生导师1人、硕士生导师140人。师资队伍中有全国高校黄大年式教师团队1个;有全国优秀教师、全国先进工作者、享受国务院特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才扶持计划人选等10余人;有甘肃省领军人才、优秀专家、飞天学者、师德标兵、园丁奖获得者、教学名师、四个一批人才、青年教师成才奖获得者、陇原青年创新人才扶持计划人选等80余人。
人才培养学校面向全国27个省(市、区)招生,现有各类在校生16124人,其中普通本科生14754人,研究生244人,继续教育类学生1024人,留学生2人,预科生100人。已为社会培养了数以十万计的以基础教育师资为主的高素质应用型人才,得到了社会的普遍认可。在校学生在国内外各类竞赛中屡获奖励,如本科生参加全国数学竞赛甘肃赛区比赛成绩连续6年名列省属高校第一,学校旋鼓舞在全国第十届“群星奖”舞蹈大赛获金奖,女子曲棍球队6次蝉联全国大学生曲棍球锦标赛女子甲组冠军等。
天水师范学院在安徽历年招生录取分数线2013-
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天水师院更名大学
该学院研究生就业还不错。
1、就业岗位优良:天水师范学院研究生毕业后很容易找到工作,并且就业岗位较为优良,薪资待遇也相对较高。
2、教育领域就业竞争力强:天水师范学院作为一所师范类院校,其研究生毕业生在教育领域具有较大的竞争力,很多毕业生毕业后能够在各大高校、科研院所、中等职业学校等单位从事教育工作。
天水师范学院什么档次
天水师范学院升为天水师范大学。
位于甘肃省天水市秦州区籍河南鹿105号
天水师范学院始建于1959年,天水师亩羡范学院始建于1959年,2000年由天水师范高等专科学校升格为天水师范学院,2013年开始教育硕士研究生培养工作,2015年被甘肃省列为首批转型发展试点院校,2018年被国务院学位办列为硕士学位授予单位。2022年被确定为教育部师范教育迅备拍协同提质计划重点支持院校。学校占地面积670亩,校舍建筑面积46万平方米,下设1个书院、17个二级学院。师资队伍中有全国高校黄大年式教师团队1个、省级教学团队11个。
2023年1月天水师范学院更名大学列入甘肃省“十四五”高等学校设置规划。天水师范学院官网发布消息:日前,甘肃省政府办公厅印发《关于甘肃省“十四五”高等学校设置规划的通知》,天水师范学院更名大学被列入甘肃滚液省“十四五”高等学校设置规划,成为列入该规划的唯一一所本科更名学校。
天水师范学院是一本还是二本
天水师范学院档次一般。
天水师范学院不是985大学、不是211大学、不是双一流大学,是双万计划大学,拥有3个一级学科硕士授权点、6个专业硕士学位授权点。因此,与国内顶尖大学相比,天水师范学院的档次不算高。与全国2700多所大学相比,天水师范学院确实是一所档次较为一般的本科大学。
天水师范学院是一所比较厉害的大学,学校在国内大学中排名353~590名。由此可见,天水师范学院在全国的知名度与含金量都比较高,属于比较牛的本科学校。
此外,天水师范学院汉语言文学、小学教育这2个专业被教育部评为了国家级特色专业。综上来看,无论是在综合实力还是王牌专业方面,天水师范学院都是一所很厉害、很牛的好学校,非常值得甘肃省天水市乃至全国各地的高三考生报考。
根据软科2022年中国大学排名可知天水师范学院在全国排名第492名。筛选省份“甘肃”后得出,天水师范学院在甘肃的本科大学中排名第10位。在甘肃人眼中的天水师范学院排名还不错,高于兰州城市学院、河西学院等学校,但是排名也低于甘肃中医药大学、兰州财经大学。
天水师范学院学术期刊:
《天水师范学院学报》于2000年经国家新闻出版署批准公开发行,被《中国学术期刊( 光盘版)》、“中国期刊网”全文收录,成为《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊。
2006年荣获第三届“全国优秀社科学报”称号,“陇右文化研究”栏目获“全国社科学报优秀栏目”称号;2009年荣获“甘肃省优秀期刊”称号;2010年荣获第四届“全国高校优秀社科期刊” 称号,“陇右文化研究”栏目获第四届“全国高校社科期刊特色栏目”称号。
《天水师范学院学报》主要开设哲学、政治学、经济学、中外语言文学、历史学、教育学、自然科学基础理论研究、自然科学应用研究等栏目;同时还开辟了陇右文化研究、西北史地、杜甫陇右诗、敦煌学、西部开发论坛等特色栏目。
天水师范学院最好的就业专业
天水师范学院是位于甘肃省天水市的一所二本院校。
天水师范学院占地面积广阔,校园环境优美宜人,内部设施齐全,教学设备先进。学校注重学科建设,目前设有13个二级学院,涵盖了文学、理学、工学、教育学、经济学、管理学、法学、艺术学等多个领域,其中教育学、文学、化学等学科在全国具有一定影响力。此外,学校还设有硕士研究生教育,为学生提供深造的机会。
天水师范学院注重教学质量,拥有一支高素质的师资队伍,教师中不仅有丰富的教学经验,还有很多具有博士学位和国内外知名高校的学习背景。学校还积极推进教育教学改革,实施素质教育,注重培养学生的创新能力和实践能力。
天水师范学院重视学生全面发展,为学生提供了丰富多彩的校园生活。学校有各类社团和学生组织,涵盖了文化、体育、科技等多个方面,为学生提供展示自己才华的平台。此外,学校还注重学生体质健康,拥有先进的体育场馆和健身设施,为学生提供良好的体育锻炼环境。
天水师范学院注重与社会的联系和交流合作。学校与众多企事业单位建立了校企合作关系,为学生提供实习就业机会。此外,学校还积极开展国内外学术交流与合作,与多所高校签订了合作协议,为教师和学生提供了广阔的学术交流平台。
总之,天水师范学院是一所学术氛围浓厚、教学质量优秀的高等学府。学校坚持以人为本、育人为先的办学理念,致力于培养德、智、体、美全面发展的优秀人才,为社会和地方经济社会发展做出贡献。
该专业有汉语言文学、小学教育。
1、汉语言文学:该专业是天水师范学院国家级特色专业,旨在培养掌握汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能,具有较高文化素养、较强文字工作能力的专门人才。学生毕业后可在中小学、党政机关、新闻媒体等单位从事教育、文秘、宣传等方面的工作。
2、小学教育:该专业是天水师范学院国家级特色专业,旨在培养掌握小学教育教学基本理论和技能,具备初步教育教学研究能力的优秀小学教师。学生毕业后可在小学、教育机构等领域从事教育教学、管理等方面的工作。